为深入贯彻落实党的二十届三中全会关于深化教育综合改革的决策部署，积极探索高校高质量发展新路径、新方法，8月27日至29日，我校党委常委、副校长任喜莹带队，前往南京大学苏州校区、苏州大学、江南大学，围绕高校综合改革、学生工作改革与创新、后勤保障改革与创新等核心内容，开展为期3天的专题调研。苏州大学党委常委、副校长王云杰，江南大学党委常委、副校长戴月波，以及各学校相关部门负责同志参加调研活动。此次调研旨在学习借鉴兄弟院校先进经验，进一步提升我校办学水平与综合实力，为建设中国特色、世界一流大学凝聚力量。

深化综合改革交流，凝聚高质量发展共识

调研期间，我校团队分别与三所高校相关负责人围绕高校综合改革重点难点问题深入研讨。重点了解三校在后勤服务保障、学生工作管理协同推进的改革路径，聚焦“通过制度创新打破部门壁垒、优化管理服务资源配置”展开深度交流。调研团结合我校改革实践，就后勤综合改革、后勤“三定”机制落地、“一站式”学生社区建设、学生心理危机干预资源整合、校医院服务能力提升等具体问题交换经验、共商思路。双方一致认为，高校综合改革必须坚持系统思维，推动各领域改革协同发力，以精细化管理、高质量服务助力人才培养质量提升。

南京大学苏州校区调研

深研后勤保障改革，夯实服务育人硬基础

在调研过程中，我校与三所高校的相关负责人进行了深入交流，围绕后勤服务保障体系建设与体制机制改革、能源管理改革、后勤服务标准化建设、维修改造工程推进、后勤“三定”机制落实、信息化服务赋能、食品安全管理等多个重点领域展开了广泛而细致的探讨，重点探讨“通过机制创新提升后勤服务效能”“运用新质生产力赋能后勤数字化转型”等议题，为我校下一步推进后勤综合改革提供重要参考。南京大学苏州校区通过引入社会化服务，建立了多元化的后勤服务保障体系，提高了后勤服务的专业化水平和效率；苏州大学建立了后勤服务质量监督考核机制，核算到岗到人，确保后勤服务质量的稳定提升；江南大学劳动教育实践基地“小鼋花园”将劳动融入“大思政课”，是高校后勤劳动育人的生动实践。调研团先后实地走访三所高校的食堂、学生公寓、教学楼、体育馆等场所，聚焦后勤保障关键领域开展精准考察。调研团还就校医院管理展开专题研讨，三所高校在医疗服务标准化、健康管理信息化、校医队伍建设等方面的实践成果，为我校完善校医院服务体系提供了有益借鉴。

苏州大学调研

聚焦学生工作创新，筑牢立德树人主阵地

在学生工作方面，调研团重点考察三所高校“一站式”学生社区、心理健康教育中心等场所，详细了解其在学生思政教育、心理健康服务、资助育人、学风建设等方面的特色做法。心理健康教育领域，苏州高校构建的“校-院-班-舍”四级预警体系、“线上+线下”一体化心理服务模式，南京大学重点关注名单动态评估机制，江南大学线上预约咨询服务等经验，为我校完善学生心理健康教育体系提供了实践样本。调研团还就“精准化资助与发展性资助相结合”“思政教育与第二课堂深度融合”“‘一站式’学生社区功能拓展”等工作深入交流，为我校学生工作提供了“以生为本、科学施策、协同育人”的改革思路和方向。

江南大学调研

任喜莹在总结中指出，此次调研成果显著，兄弟院校在综合改革、学生工作、后勤保障等关键领域的创新实践与成功经验，为我校破解发展难题、优化工作路径提供了宝贵参考。他强调，各单位需系统梳理调研所得，紧密锚定学校发展实际，将先进经验转化为切实可行的改革方案，全力推动我校在综合改革、学生服务、后勤保障等方面实现新突破。同时，学校各单位要以此调研为纽带，进一步加强与兄弟院校的交流合作，相互学习、携手共进，为推动我国高等教育事业高质量发展贡献更多智慧与力量。

此次调研内容丰富、成果丰硕，为学校改革发展注入新思路与新活力。下一步，在学校领导班子带领下，我校将以此次调研为契机，持续深化改革创新、锐意进取、真抓实干，奋力开创学校事业发展新局面。

初审：史俊丽

复审：宋晓峰

终审：师红军